TALLERES DE IGUALDAD

 Gracias a DIFERENCIA2 y al Ayuntamiento, por ofrecernos estos talleres de Igualdad. Al alumnado le han encantado.

BIENVENIDOS AL NUEVO CURSO 2020/2021

 El horario flexible para los primeros días de cole será el siguiente: 

Jueves y viernes de 10.00 h a 12.00 h.

-          Entrada:

10.00 horas: 5º y 6º EP por la puerta principal.

10.00 horas: Infantil 4 y 5 años por la puerta del sótano.

10.10 horas: 3º y 4º EP.

10.20 horas: 1º/2º EP.

10.30 horas: 3 años.

-       Salida:  Todos a las 12.00 horas de forma escalonada.

Lunes y martes de 10.00 h a 13.00 con recreo a las 12.00 horas. Las entradas y salidas se harán de la misma forma que los días anteriores.

1º ESO se incorpora a las clases el martes día 15. Entrará a las 9.50 y saldrá a las 13.00 horas. 

LIBROS NUEVOS

Ya tenemos algunos libros más para la BIBLIOTECA. Gracias al AMPA por su aportación.

Esperemos que nuestros niños y niñas pronto puedan disfrutarlos.

DÍA DEL LIBRO

Este año la celebración del día del libro en nuestro cole será diferente a cómo siempre lo hemos hecho.

Si recordáis el año pasado, durante dos semanas, cada vez que sonaba la música, todos y todas, niños, niñas, maestros y maestras, dejábamos lo que estábamos haciendo, cogíamos nuestros libros y nos poníamos a leer todos juntos.

Este año, no estamos juntos para leer, aunque si que podemos leer todos a la vez... Y aunque en la distancia.... podemos permanecer unidos...

 A SEGUIR VIAJANDO

SEMANA DEL LIBRO

Con motivo de la Celebración del Día del Libro el próximo jueves 23 de abril, os propongo el visionado de este corto y de algunos audiolibros, para los más pequeños.

Y aquí va el RETO: ¿Quién se anima a grabar su propio audiolibro?

PARA NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS DEL COLE

     ¡NOS VEMOS PRONTO!

ESPERAMOS QUE OS GUSTE

¡OS MANDAMOS MUCHOS BESOS Y ABRAZOS!

DESAFÍO INICIAL CUERPO HUMANO

EL PASADO 19 DE FEBRERO COMENZAMOS EL SEGUNDO TRABAJO POR PROYECTOS, 

NUESTRO COLE SE CONVIRTIÓ EN UN HOSPITAL, NUESTRAS AULAS EN CONSULTAS Y NUESTROS PROFES...EN MÉDICOS.

  

GYMKANA DÍA DE LA MUJER

CON MOTIVO DEL DÍA DE LA MUJER, Y DENTRO DE NUESTRO PROYECTO DE COEDUCACIÓN, LA MUJER A LO LARGO DE LA HISTORIA, ESTE AÑO HEMOS ORGANIZADO UNA GYMKANA EN LA QUE HAN PARTICIPADO TODOS/AS LOS/AS NIÑOS/AS DEL COLE AGRUPADOS/AS EN GRUPOS MIXTOS. 

HA SIDO UNA ACTIVIDAD EN LA QUE EL ALUMNADO SE HA DIVERTIDO MUCHÍSIMO POR SUPERAR LAS PRUEBAS Y CONSEGUIR SU PREMIO, QUE ERA, UNO DE LOS LIBRO DE NUESTRO RINCÓN VIOLETA.

EMPEZAMOS EL PROYECTO MUJERES EN LA HISTORIA

El pasado mes de febrero comenzamos nuestro proyecto de Coeducación, con el que pretendemos conocer el papel de la mujer a lo largo de la historia, visibilizar a las mujeres que a lo largo de la historia no han sido valoradas de la misma manera que lo han sido los hombres, por sus logros, por sus trabajos, por sus capacidades, por sus vivencias, etc. 

Pretendemos una escuela inclusiva, conseguir la igualdad de todos y todas atendiendo a las diferencias individuales de cada uno. 

El mes de febrero hemos trabajado a partir de AMALIA CARVIA, mujer que vivió entre Cádiz y Valencia,  una de las primeras activistas en revindicar el sufragio femenino en España junto a su hermana Ana Carvia. 

Aquí podemos ver algunos de los trabajos que han hecho nuestros alumnos y alumnas: 

NUESTRA ESCALERA ESTÁ COGIENDO CADA VEZ MÁS COLOR:

Y GRACIAS A LOS LIBROS QUE HEMOS PODIDO COMPRAR CON ESTE PROYECTO, AQUÍ TENEMOS EL RINCÓN VIOLETA EN NUESTRA BIBLIOTECA... 

NUESTRAS NIÑAS SE HAN PUESTO SUPER CONTENTAS CUANDO HAN VISTO TANTOS LIBRO NUEVOS.

Entrevista radiofónica.

Carmen Pellicer, presidenta de la Fundación Trilema, habla de la experiencia del "trabajo por proyectos" en uno de sus centros.

GRÁFICO DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

A.B.P. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS.

Próximamente la etapa de Primaria y ESO comenzará un proyecto que tendrá como eje central la vida de nuestros mayores.

Algunos se preguntarán qué es el Aprendizaje Basado en Proyectos.

En primer lugar no es un invento ni una ocurrencia del profesorado del centro. El ABP lleva algún tiempo poniéndose en marcha en una parte importante de los colegios de Europa y Estados Unidos.

El claustro del CEIP FERNANDO HUE Y GUTIÉRREZ se incorporó hace unos tres años a un proceso de formación con la Fundación Trilema para desarrollar metodologías basadas en buenas prácticas docentes.

El ABP pretende que los niños y niñas aprendan a través de proyectos que tengan sentido y significado para ellos haciendo que los contenidos se trabajen no como ejercicios rutinarios, sino integrados en una tarea conectada con la realidad.

Educación Infantil está inmerso en la realización de un proyecto en estos momentos.